خبر خوش برای این دسته از دانش‌آموزان/ شهریه مدارس حذف شد!

به گزارش راهبرد بانک،فرهاد فتحی‌نژاد، روز چهارشنبه در جلسه هم‌اندیشی مدیران مدارس سمپاد لرستان با اشاره به فعالیت ۷۶۰ مدرسه سمپاد در سراسر کشور اظهار داشت: در حال حاضر ۱۳۷ هزار دانش‌آموز در مدارس استعداد‌های درخشان کشور تحصیل می‌کنند و سمپاد یکی از بخش‌های فعال وزارت آموزش و پرورش در شناسایی و تربیت استعداد‌های درخشان است.

وی افزود: وظیفه شناسایی و تربیت استعداد‌های درخشان مأموریتی است که قانون بر عهده سازمان ملی پرورش استعداد‌های درخشان گذاشته و در سال‌های اخیر راهبرد‌های سمپاد برای مدیران مدارس، دانش‌آموزان و خانواده‌های علاقه‌مند تبیین شده است.

رئیس سازمان ملی پرورش استعداد‌های درخشان با اشاره به تدوین مدل تربیتی سمپاد بیان کرد: باید مشخص شود دانش‌آموزی که پس از ۶ سال حضور در مدرسه سمپاد فارغ‌التحصیل می‌شود، چه ویژگی‌هایی باید داشته باشد؛ آیا فقط درس، معدل و قبولی در کنکور اهمیت دارد یا باید اولویت‌های دیگری نیز مورد توجه قرار گیرد.

فتحی‌نژاد ادامه داد: مدل تربیتی سمپاد تدوین شده و ۲۵ شایستگی در آن مورد توجه قرار گرفته است؛ دانش‌آموزی که ۶ سال در مدرسه سمپاد تحصیل می‌کند باید علاوه بر حوزه دانش، در حوزه نگرش، شخصیت و مهارت نیز به شایستگی‌های لازم دست پیدا کند.

وی با بیان اینکه عمده بار این مدل تربیتی در دوره اول متوسطه قرار دارد، گفت: دوره اول متوسطه مرحله‌ای است که شخصیت، ذهن و هویت نوجوان شکل می‌گیرد؛ بنابراین اگرچه جابه‌جا کردن مرز‌های علمی همچنان یکی از اولویت‌های سمپاد است، اما اولویت‌های دیگری نیز برای ما اهمیت دارد.

رئیس سازمان ملی پرورش استعداد‌های درخشان تصریح کرد: باید دانش‌آموز به این باور برسد که می‌تواند باری از دوش مردم بردارد، یکی از مسائل کشور را حل کند و فردی اثرگذار باشد؛ صرف‌نظر از اینکه در آینده پزشک، معلم، مدیر یا متخصص شود.

فتحی‌نژاد عنوان کرد: هدف این است که دانش‌آموز برای هدفی بزرگ‌تر تلاش کند و اثر مثبتی بر مسئله‌ای که شناسایی کرده است بگذارد و این موضوع محور اصلی مدل تربیتی سمپاد است.

وی در ادامه با اشاره به تغییر رغبت دانش‌آموزان سمپاد در انتخاب رشته تحصیلی اظهار داشت: در سال‌های اخیر، دانش‌آموزان در دوره اول متوسطه و در زمان هدایت تحصیلی از پایه نهم به دهم، به شکل معناداری به سمت رشته ریاضی و فیزیک گرایش پیدا کرده‌اند.

رئیس سازمان ملی پرورش استعداد‌های درخشان افزود: رشته علوم انسانی نیز از رشته‌های مطلوب و مورد تأکید سازمان است؛ چراکه معتقدیم بخشی از دانش‌آموزانی که قرار است در آینده در حوزه مدیریتی کشور اثرگذار باشند، باید در حوزه علوم انسانی هدایت و تربیت شوند.

فتحی‌نژاد با تأکید بر اینکه سیاست‌های سمپاد باید به متن زندگی مدارس وارد شود، گفت: مدیران مدارس باید درباره این موضوعات گفت‌و‌گو، هم‌اندیشی و هم‌افزایی داشته باشند و بر سر اولویت‌ها به توافق برسند.

وی با اشاره به تدوین برنامه عملیاتی مدارس سمپاد در بروجرد بیان کرد: نخستین جلسه مربوط به برنامه عملیاتی مدارس سمپاد برای سال تحصیلی آینده در بروجرد برگزار می‌شود و مدیران مدارس در این جلسه برنامه‌ها را بررسی، اصلاح، اولویت‌بندی و راهبردگذاری می‌کنند.

رئیس سازمان ملی پرورش استعداد‌های درخشان خاطرنشان کرد: مدرسه فقط محل انجام امور اجرایی و اداری نیست، بلکه جایی است که باید تمرین اثرگذاری در آن اتفاق بیفتد و این موضوع باید از خود مدیر مدرسه آغاز شود.

فتحی‌نژاد ادامه داد: اگر مدیر مدرسه به این باور برسد که قرار است دانش‌آموزی با شایستگی‌های مختلف تربیت کند، باید وضعیت موجود و چشم‌انداز مطلوب را مشخص کرده و برنامه عملیاتی مدرسه را برای رسیدن به این چشم‌انداز تدوین کند.

وی گفت: برای مدارس سمپاد چشم‌انداز سه‌ساله داریم و باید از مهرماه تا شهریور سال آینده برای شرایط مختلف، از جمله آموزش مجازی، چشم‌انداز و برنامه مشخص داشته باشیم.

رئیس سازمان ملی پرورش استعداد‌های درخشان با اشاره به اجرای برنامه عملیاتی تراز مدرسه سمپاد در سال گذشته گفت: این برنامه سال گذشته تا حدودی اجرا شد، اما امسال مصمم هستیم آن را در سراسر کشور گسترش دهیم و آغاز این کار نیز از استان لرستان و شهر بروجرد بوده است.

فتحی‌نژاد با اشاره به سیاست‌های حمایتی از دانش‌آموزان کم‌برخوردار اظهار داشت: دو سال است دانش‌آموزانی که در دهک‌های یک تا چهار قرار دارند و در مدارس سمپاد پذیرفته می‌شوند، از پرداخت شهریه معاف هستند.

وی افزود: دولت با پیش‌بینی بودجه مشخص، هزینه‌های تحصیل این دانش‌آموزان را تقبل می‌کند و این پیام را به خانواده‌ها می‌دهد که اگر فرزندشان در دهک‌های یک تا چهار قرار دارد و در مدرسه سمپاد پذیرفته شده است، نباید نگران هزینه‌های تحصیل باشد.

رئیس سازمان ملی پرورش استعداد‌های درخشان خاطرنشان کرد: اجرای این سیاست موجب افزایش رغبت عمومی برای ثبت‌نام و همچنین افزایش پذیرش دانش‌آموزان دهک‌های پایین در مدارس سمپاد شده است و تلاش ما این است که دانش‌آموزان دارای استعداد بالا، فارغ از توان اقتصادی خانواده، فرصت حضور در این مدارس را داشته باشند.